电影自上映来引发多维热议,揽获全年龄层喜爱。成年人评论道小时候只记苦读,长大后才读懂了诗人们的内心,观影过程中无数次产生共鸣。更有观众动情地表示“教育具有延迟性,多年后被诗篇击中的一瞬间,是教育完成了一个闭环。”孩子观看电影时则津津有味,表示看完电影后唐诗有画面了,对传统文化的兴趣更加浓烈。“电影修复师要有敬畏之心,要还原历史、再现历史 ,否则做不好数字修复”,李铭坦言:“在进行影片修复时,我们要尽可能地了解历史在这部影片上的摄制过程中究竟发生了些什么。如果这些历史背景我们都不清楚,那么我们的工作就很难做好。”
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